Pathologie et microbiologie

Pathologie et microbiologie


Présentation
Personnel

• la pathologie générale
  
• la pathologie de la faune
  Une première équipe se consacre à la pathologie de la faune. En tant que membre fondateur de la section québécoise du Centre coopératif canadien de la santé de la faune, elle collabore étroitement avec les autres facultés vétérinaires canadiennes à la création et à la mise à jour de banques de données sur les maladies de la faune. Elle est également membre fondateur du Centre québécois sur la santé des animaux sauvages. Environ 300 nécropsies sont effectuées chaque année par les membres de cette équipe. Le diagnostic et la surveillance des maladies de la faune visent :
  
  
  
  • la protection de la santé publique, les animaux sauvages pouvant transmettre des maladies à l'homme et aux animaux domestiques;
    
  • la recherche des causes de mortalité chez les animaux sauvages, en particulier la présence de substances toxiques dans l'environnement;
    
  • la découverte de nouvelles maladies de la faune qui présentent des similitudes avec des maladies humaines. Des modèles animaux peuvent alors faciliter l'étude de ces maladies;
    
  • la préservation des ressources fauniques qui représentent une richesse collective indéniable, ayant un impact économique crucial. Les pathologies des mammifères marins et l'étude des rétrovirus de poissons constituent les deux principaux axes de recherche de cette équipe.
    
  
  
• la pathologie clinique
  
• l'immunologie
  
• la bactériologie et la mycologie
  
• la virologie
  
• l'épidémiologie
  
• les zoonoses
  
• la parasitologie
  
• la salubrité des viandes.
  

La très grande majorité d'entre eux sont actifs au sein du Service de diagnostic et contribuent à l'amélioration des services à la collectivité. Les professeurs se consacrent également à la recherche, tant fondamentale qu'appliquée et clinique. Certains ouvrent au sein de groupes de recherche bien établis, où ils contribuent au développement des thèmes de recherche. D'autres professeurs définissent leurs propres projets de recherche en fonction de leur domaine d'expertise respectif.